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爱丁堡大学——CMSE11401 战略领导力Strategic Leadership(MBA) 论文&考试&作业辅导

爱丁堡大学——CMSE11401 战略领导力Strategic Leadership(MBA) 论文&考试&作业辅导

一、课程简介


战略领导力是贯穿整个MBA课程的核心主题。战略领导力是一门高达20学分的课程,其包含对战略领导力研究至关重要的关键内容和学科领域。该课程的目的是为学生提供战略领导学科的必要背景,以提高整体管理和高级管理技能和能力。


该课程分为两部分:原则和背景。原则部分包括战略管理和思维导论;战略领导力,包括自我和更广泛的组织环境;管理战略变革;战略领导中的道德规范;战略领导在整个人力资源管理职能中的地位。背景部分着眼于战略领导力的特定背景要素,包括创业维度;颠覆性维度;战略沟通的重要性;更广泛的全球挑战;战略领导者的分析。


这是 MBA 课程中学分最高的课程,这是一门具有极高地位的课程。


二、教学内容


第一学期(原则)


  • Strategic Thinking and Planning 1: where are we now? 战略思维与规划1:我们现在在哪里?

  • Strategic Thinking and Planning 2: where are we going? 战略思维与规划2:我们将走向何方?

  • Strategic Leadership: the roles and responsibilities of strategic leaders across the organisatio战略领导:跨组织的战略领导者角色和责任

  • The Strategic Leadership Development Process: developing yours and others' strategic leadership capacity 战略领导发展过程:发展您自己和他人的战略领导能力

  • Managing Strategic Change 管理战略变革

  • The Ethical Dimensions of Strategic Leadership 战略领导的道德维度

  • How Strategic Leadership fits with a typical HRM Module 战略领导与典型人力资源管理模块的关系


第二学期(背景)


  • Strategic Leadership in Context: the entrepreneurial dimension 背景下的战略领导:企业家维度

  • Strategic Leadership in Context: the disruptive dimension and the newworld of management (2 sessions) 背景下的战略领导:颠覆性维度与管理的新世界(2次会议)

  • Strategic Leadership in Context: the communications and reputation dimension (2 sessions) 背景下的战略领导:沟通和声誉维度(2次会议)

  • Strategic Leadership in Context: the VUCA dimension 背景下的战略领导:VUCA 维度

  • Analytics and the Strategic Leader (2 sessions) 分析和战略领导者(2次会议)

  • The Strategic Leadership Big Picture 战略领导的全局图景

  • The Boardroom Challenge 董事会挑战

  • Guest speakers 客座演讲者


三、考核方式


总学时: 200 ( 课时 24, 研讨会(辅导)课时 21, 监督实践/研讨会/工作室小时数 16, 其他学习时间 135, 课程层面的学与教时数 4)

考核形式:

小组作业 40% - 演示和报告(LO1、2、4、5)

个人作业 60%(所有 LO)

(小组作业:口头反馈(演示);书面反馈(报告)。个人作业:书面个人反馈。)


DR.D留学生辅导机构作为一家专注于留学生学业发展的领先机构,我们引以为傲地推出了专业的爱丁堡大学战略领导力课程辅导服务。我们的课程涵盖了爱丁堡大学工商管理专业的核心模块和选修课程,旨在帮助学生全面掌握所需的专业知识和技能,为未来职业生涯的成功打下坚实基础。


我们的优势:


  • 专业导师团队: 我们拥有经验丰富的导师团队,精通爱丁堡大学工商管理专业,能够为学生提供个性化的辅导和指导。

  • 系统化教学: 我们的课程内容经过精心设计,结合了理论知识和实践案例,确保学生在学习过程中获得全面的知识体系。


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