本课程是音乐教育研究中的两个重要模块之一，旨在探索音乐心理学和音乐社会心理学的关键概念和研究方法。通过对人们如何理解音乐以及音乐思维是如何塑造的进行深入研究，学生将探索音乐认知和情感的心理学基础，以及社会环境对音乐习得和发展的影响。
本课程旨在帮助学生了解音乐心理学和音乐社会心理学的核心理论和研究方法，使他们能够在音乐教育领域中进行深入的研究和实践。通过学习这些课程，学生将能够分析和理解音乐习得和认知的心理过程，以及社会因素对音乐学习和教学的影响。
完成本课程后，学生将能够：
1. 理解音乐心理学和音乐社会心理学的基本概念和理论框架。
2. 分析和评估音乐习得和认知的心理过程，以及社会环境对音乐发展的影响。
3. 应用音乐心理学和音乐社会心理学的理论和研究方法，解决音乐教育领域的实际问题和挑战。
本课程内容涵盖了广泛的音乐心理学和音乐社会心理学主题，包括：
1. 音乐认知和情感的心理学基础。
2. 音乐习得和发展的心理过程。
3. 社会环境对音乐学习和教学的影响。
4. 音乐发展的关键阶段和特征。
5. 发展中的神经和社会心理因素对音乐习得的影响。
6. 历史上重要的方法和理论框架，以及相关研究的国际重要作品。
通过深入学习这些内容，学生将获得扎实的音乐心理学和音乐社会心理学知识，为未来在音乐教育领域的研究和实践奠定坚实基础。
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