近日，the Guardian(《卫报》)发表的一篇文章分享了一项研究发现：错误的研究结果被引用的频率高于可靠的结果。此外，结论简单粗暴的文章似乎更有可能发表。
作为一向对学术保持严谨态度的研究机构，IACAI经常会反思学术界的各种现象。不仅是最近，而且近年来，许多学者对出版业的不公正和逐渐商业化进行了批判性讨论。
一位学者表示，学术界是一个高度激励的游戏，玩的好则会带来丰厚的回报：高薪、教职员工的工作保障、高知名度的任命、新闻报道。换句话说，就是金钱、名望和声望。
然而，作为一种学习系统，学术研究的本质目的是利用现有的理论、知识和经验对科学问题进行假设、分析、讨论和得出结论。其结果应该是力求符合事物客观规律的，是对未知科学问题的某种程度的揭示。但是现在越来越多的大学陷入了纠结的境地，究其原因，学术期刊的出版数量可能直接影响了大学的整体排名。由政府研究框架中的分数编制的管理目标变得更加清晰。
营利性商业公司对学术出版业的接管进一步加剧了对量化成功的追求。这些公司假装是学术界的合作伙伴，但他们的目的却与研究的性质大相径庭。学术利益和商业利益之间的差异越来越大了。
“有很多杰出的科学家渴望做有意义的工作，但同时我不得不承认，很多人都被荣誉所驱使。这些现象其实并不罕见。”
当大学将出版物作为绩效指标并投入更多思考时，这是否会导致更多平庸和无意义的研究？这是我们作为研究机构和包括学生在内的所有学者都需要思考的问题。
这种 KPI 文化给学术界带来了道德危险。研究者的首要责任应该是清楚、客观地解释事实。一位学者提到：“我看到一些作家夸大其词，把他们的作品发表在知名期刊上。他们不再谈论他们的研究，而是关心研究中的政治和政策变化。他们把论绩效目标，例如“影响因素、资助收入、受邀讲座、研究生人数、编辑职位、董事会成员和奖项都看的非常重要。”
IACAI 认为，这个现象其实很有趣，因为事物向某个方向发展都是有着潜在驱动力的。很明显，在政策的影响下，一所大学想要进步，就必须不惜一切代价争取荣誉。这种方法意味着大学管理人员越来越多地寻找指标和关键绩效来提高竞争力并最终获得资金。
我们想要分享的观点并不是否认学术研究因此失去了意义。我更想给你带来一些启示和反思。学习的初衷是什么？大学是我们学习和研究最纯粹、最有益的阶段，在努力学习的过程中，我们要时刻反思学习的目的，坚持自己的目标和原则。最后，我们欢迎您与我们分享您的观点。
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