很多留学生在essay写作时会遇到这种问题：中外表述习惯不同，对于语言和逻辑存在缺陷，习惯先写中文再翻译到英文写，导致前后论述不连贯，这种文章虽然自己看着大差不差，但到了老师那里就会变得漏洞百出。
自己写作时十分尽力的想去表达自己的逻辑结构，没想到essay还是没到6分。
他的题目是：学生到底应该把时间都用在academic study上，还是应该重视区分一件事对和错的能力。
主体第一段，他是这么写的
Some teachers believe that it is necessary for students to spare no effort to acquire academic knowledge. It is fair to say that student's academic performance, especially in some core subjects such as math and physics, is the key to decide whether they can be enrolled in a well-known university and find a decent job in the future. For example, some theoretical concepts and formulas in finance can provide a flying start for one's career development in an investment bank. If students spend much time on moral principles and behavior norms, they may feel tremendous time pressure.
从结构上看文章整体符合逻辑结构，但少了总结部分。
这位同学本意是希望用假设的论证来证明（不要浪费时间在道德和行为规范上）
却忘了在这句话中提到academic performance（最后我会给你解决方案）
先来分析观点句，你看到它有多长了吗？
读者很难抓住你的重点（要理解这句话，你至少要读2-3遍）
压缩了展开讨论需要用到的字数（要么整段话过长，要么讨论不完整）
写得越长，犯错的概率越大（单词，语法包括标点）
可见同学在写作时用力过猛，刻意想把这句话表达得复杂一些，却没想过观点句实际应该言简意赅。
观点句只表达一个观点，同样是上面的观点句，你仔细读一下最后部分。
同学是这么写的：they can be enrolled in a well-known university and find a decent job in the future.
用中文的思维方式理解，这句话绝对没毛病，可用英语，尤其是写essay这种类型的文章中，就会有些毛病了。
这句话的最后，提到了两点：
从时间逻辑来讲，university和job也有先后顺序，不能在一句中直接合并。
比较合理的做法是，2选1:
If students spend much time on moral principles and behavior norms, they may feel tremendous time pressure.
作为整段话的最后一句，它的意思是：“假如把更多的时间花在道德和行为上，同学会感到巨大的时间压力。”
请注意time pressure在这段话中是第一次出现，题目也没提到过这个概念，而之前整段话的关键内容都是academic knowledge / performance，这显然有些突兀了。
If students spend much time on moral principles and behavior norms, they can hardly improve academic performance.
或者还可以这么写：
Spending time on moral principles study may occupy the time that should be used in the academic study.
到此，我没有提及任何语法、词汇、词组等基础能力，而全部是是思路、结构、衔接上的思路问题。
所以一篇好的essay好词好句永远知识锦上添花，真正优秀的内核其实还是行文逻辑和思路，到这里你还会觉得写作很难提高吗？
这些细节错误并不难克服，只不过是你自己没有注意而已。
