你知道什么是In-Class Essay吗? 留学生肯定不陌生!
In-Class Essay 是一种常见的考试形式，通常在课堂上进行。在这种考试中，学生会在规定的时间内写一篇文章，回应特定的问题或主题。这种考试要求学生在有限的时间内思考、规划和写作，通常不允许使用参考资料或提前准备。学生需要依靠他们在课堂上学到的知识和技能来完成这项任务。
那么如何准备In-Class Essay? In-Class Essay? Dr.D针对这些问题一一给出解答, 论文撰写专业机构分享整理In-Class Essay写作指南, 欢迎阅读!
1) 预演课程中的概念、想法和理论
在上课期间，认真听讲并积极参与讨论，理解课程中的重要概念、想法和理论。这些知识将成为你写作的基础，所以确保你完全理解它们。
2) 构思可能的 In-Class Essay 主题
在预备阶段，尝试构思可能的 In-Class Essay 主题。这可以帮助你适应不同类型的问题，并在考试中更自信地应对各种情况。
3) 理解题目要求，时刻谨记关键点
仔细阅读 In-Class Essay 题目，确保你理解了问题的要求。时刻牢记关键点，以便在写作过程中保持焦点。如果有任何疑惑，不要犹豫，向老师寻求澄清。
评估提示
在你开始写作之前，仔细阅读和评估提示。明确问题要求你做什么，确定需要覆盖的关键点。
如果你可以从众多提示中选择其一, 请先通读所有提示并写下几个回答这些提示的想法, 问自己以下问题:
我对每个提示了解多少?
对于我选择的提示, 我是否有足够的示例/来源支撑它?
能想到任何关于这个论点的反驳点吗?
计划你的时间
合理分配你的时间。决定每个部分的写作时间，包括提纲、正文和结论。遵守时间限制，确保你有足够的时间来完成每个部分。
例如, 一个50分钟的课程, 要求学生回答一个问题:
阅读和评估(3.5分钟)
头脑风暴(3.5分钟)
粗略勾勒(8分钟)
写作(30分钟)
校对(5分钟)
制定论文陈述
在你开始写正文之前，制定一个明确的论文陈述。这个陈述应该清晰地表达你的观点或回应问题，为你的文章提供一个坚实的基础。
在你完全解码问题后, 就可以制定论文陈述了, 应该:
将你的正在写的主题缩小;
传达你的目的, 你将要做什么, 以及你的意见;
如何有组织的表达你的想法;
分析（Analyze）：要求你深入剖析一个主题，展示其不同方面，并提供详细的信息和见解。
比较（Compare）：要求你将两个或多个主题进行比较，找出它们的相似之处和不同之处。
定义（Define）：要求你明确定义一个术语、概念或主题，并提供相关的解释。
讨论/检查（Discuss/Examine）：要求你详细讨论一个主题，探讨其各个方面，并可能提出观点或建议。
评估/评估（Evaluate/Assess）：要求你评估一个主题、问题或情况，并提供评估的依据或标准。
解释（Explain）：要求你解释一个概念、过程或现象，并提供清晰的说明。
说明（Illustrate）：要求你用例子或情境来说明一个观点或主题。
翻译（Interpret）：要求你理解并诠释文本、数据或信息，并提供你的解释。
提纲/追踪/回顾（Outline/Trace/Review）：要求你描述一个过程、事件或主题的发展或演变。
证明（Prove）：要求你提供证据或逻辑来证明一个观点或主张。
1) 提前准备，熟悉课程内容和可能的主题。
2) 仔细阅读题目，理解问题的要求。
3) 制定清晰的论文陈述，确保你的文章有一个明确的中心思想。
4) 合理分配时间，确保每个部分都有足够的时间来完成。
5) 使用适当的段落结构和过渡，以使你的写作清晰易懂。
6) 提供支持性证据和例子，以支持你的论点。
7) 在结束前检查拼写和语法错误。
