这门课是目前为止我见过最有趣的一门课了，因为它在试图将文科和理科进行一个完美的结合。
在前7周的学习里，学生会被专注于文科思维的培养，教会你们如何创意思考并结合批判思维来提出unique 且 useful 的新产品想法。这个很像是一个市场营销人在职场上去做的事情。
在后7周的学习过程中，学校专注于培训学生的理科思维即请用数据来convince 我你的创意想法是可行的。
我们在现实生活中总是会有很多听上去非常有创意的想法，但是当我们开始实施Market research，才发现这个想法根本没有市场前景，做了也是白做。所以文科的创意思维和理科主导的分析思维是应该结合起来去发挥最大化的效用。
BUSS5221 这门课更加倾向于考察学生独立完成作业的能力，所以很多占分高的 assignment 都是 individual assignments。
课程的知识点难度不难的，但是由于考察形式基本都是 essay 和presentation，这使得想要拿高分真的不太容易。
Individual Essay
这个作业是BUSS5221的第一个作业，需要你独立写完一个1500字的essay。
这个essay 是要你结合时代的大背景在一个特定的国家范围内去找到当地人存在的消费者痛点，并根据你对这个痛点的分析来给我们提出一个 creative idea 来解决这个痛点问题。
这个作业有点复杂的，你需要把你的这个creative idea 画出草图，帮助我们理解这个产品的外形和技术到底是怎样的。
这个作业想要高分，务必要做到你提出的这个idea 是非常useful 和 original 的。另外，你针对消费者痛点的分析是需要非常深入的analysis 来说服我们这个痛点是值得被关注的。
Group Presentation
BUSS5221 的第二个作业就是presentation了。当第一个个人essay 出分后，你们小组开始一起讨论谁的idea 更加creative，然后选择那个最好的作为小组要一起合作的idea 来完成后续的group work。
这个presentation就是一个sales pitch，用演讲的形式来convince 观众你们小组选择的这个idea 是值得我们投资的。
记住，每个小组有自己的idea，你们就是过来竞标的，目的就是中标。
这个presentation 的重点就是说服我们你的idea 的benefits 和你们解决的消费者痛点的重要性，以此来让我想要投资你们。
Group Essay
这个作业还是小组的，和个人essay 不同的是这个是一个business plan。
你们不光要介绍自己的idea 如何的creative，还需要足够的一手数据和二手数据来说服读者你们的solution是绝对 feasible的。
与此同时，这个作业更加看重执行方面的可行性了。你们还需要告诉我们这个新产品creative idea 到底需要多少的budget，进入市场的具体的timeline是怎样的等等。
综上所述，它就是真实职场世界里的一个书面版的business plan。
Quiz
最后一个作业就是quiz 了，都是选择题来考察你理科主导的数据分析思维相关知识点的掌握程度。
这个不仅需要死记硬背一些基础概念，而且还会考察你对概念的具体应用能力。
考试里会给你一个具体的情景，然后把相关的知识点融合进去。所以你只是会被概念不知道具体什么意思的话，那还是很难搞。
请注意：
每个学期的课程都会在一定程度上进行改革。所以最终的assignment 要求要根据最新的outline为准哦！
