学术论文中的假设（hypothesis）是对研究问题或现象的一种假设性表述，进而指导研究并提出预测。在学术圈里，一句精准假设能让审稿人眼前一亮，也能让整篇论文的逻辑瞬间立住；反之，一个模糊或无法证伪的假设，则可能直接成为拒稿理由。许多留学生在Dissertation或期刊投稿前，往往把精力放在数据与实验，却忽视了“学术假设”这一核心发动机。如何区分零假设、备择假设、方向假设？怎样用五步法把猜想变可检验命题？本文一次性拆解学术假设的定义、类型、撰写步骤、经典正反案例及科学验证流程，并附上可操作模板，助你避开“不可证伪”“变量不清”等低级陷阱，让假设真正成为研究的指南针。
学术论文中的假设是对研究问题或现象的一种推测性表述，它通常基于对已有研究和理论的分析，提出了研究的基本假设或预测。假设可以是对现象的解释、关系的预测。或影响的假设，需要在研究过程中进行验证和检验。
另外，假设也不是预测（prediction）。预测实际是、而且应当是为了验证假设而产生的活动。
学术假设包括很多不同的类型，而且并不是所有的学术研究工作都需要提出假设或假说。但是，如果提出了假设，那么关于假设的从头到尾的全套任务则需包括以下五点：
（1）检查现有的科学证据和理论；
（2）提出假设；
（3）根据假设做出某种预测；
（4）设计实验测试或计算分析检验预测的真伪；
（5）得出关于预测和假设的结论。
学术假设可以很简单，比如描述一个自变量与一个因变量之间的关系。这里说的自变量是能够观察到变化或能够被操控改变的变量。
它提出了假设关系存在的、效应或差异，是研究的重点。
与备择假设相反，它表明没有关系、效应或差异存在，是研究中的对照假设。
提出了一种具体的预测，指明了变量之间的关系的方向。
没有指定关系的方向，只是简单地预测存在某种关系。
1.调查现有证据：对研究领域的现有文献进行综述，了解现有研究和理论。
2.提出一个假设：基于现有证据，提出与研究问题相关的假设，明确备择假设和零假设。
3.做出一个预测：根据假设，对研究结果进行预测，确定预期的关系或效应。
4.设计一个实验进行验证：制定具体的研究设计和方法，以验证假设并测试预测。
写的好的学术假设例子
好的假设 | 预测和可用于测试的问题 |
Working from home improves job satisfaction. 在家工作可以提高工作满意度。 | Employees who are allowed to work from home are less likely to quit within 2 years than those who need to come to the office. 与需要到办公室工作的员工相比，被允许在家工作的员工在两年内辞职的可能性比较小。
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Sleep-deprivation affects cognition. 睡眠不足会影响认知。 | Students who sleep <5 hours/night don't perform as well on exams as those who sleep >7 hours/night. 与每晚睡明7小时的学生相比，每晚睡眠少于5小时的学生在考试中的表现不佳。 |
Animals adapt to their environment. 动物适应环境。 | Birds of the same species living on different islands have differently shaped beaks depending on the available food source 对于生活在不同岛屿上的同--物种的鸟类而言，根据可获得食物的来源不同，它们的嚎的形状也不同。 |
Social media use causes anxiety. 使用社交媒体会导致焦虑。 | Do teenagers who refrain from using social media for 4 weeks show improvements in anxiety symptoms? 对于连续4周不使用社交媒体的青少年来讲，其焦虑症状是否有所改善? |
写的差的学术假设例子
坏的假设 | 预测和可用于测试的问题 | 假设失败的原因 |
Garlic repels vampires. 大蒜排斥吸血鬼。 | Participants who eat garlic dailywill not be harmed by vampires. 每天吃大蒜的受试者不会受到吸血鬼的伤害。 | Nobody gets harmed by Vampires-not falsifiable. 没有人会被吸血鬼伤害。因此，这个假设不可证伪。 |
Chocolate is better than vanilla
巧克力比香草好。 | No clearly defined variables-not testable, 没有明确定义的变量，因此无法测试这个假设。 |
正确构建的学术假设和开展预测包括以下四项举措：
1.调查现有证据。
2.提出一个明确、具体的假设。
3.做出明确的预测、明确的研究目标和预期结果。
4.设计一个符合科学原理和研究目的的实验进行验证。
例如，关于上述养狗与快乐感之间的关系，可以这样开展研究：
（1）虽然研究表明养狗的人比养猫的人更加快乐，但是过去的研究并没有揭示原因。
（2）假设狗主人与宠物一起参与活动是造成快乐感较强的原因，因为很多狗主人都乐于参与宠物活动，而猫主人则很少参与。
（3）我们预测，阻止非常活跃的狗主人在一段时间内参与宠物活动会导致快乐感减少，而鼓励不活跃的狗主人参与宠物活动会导致快乐感增强。
（4）为了测试这个预测，我们邀请狗主人到实验室来，通过问卷评估其精神和情绪健康状况，然后将他们分为活跃和不活跃的两组受试者，具体取决于某些评判标准（此处略去）。
许多论文的作者可能不太在意这些微妙的用词差别。但是，需要注意的是，于细微处见功夫，在陈述学术假设的整套工作中用词缜密，不仅能够帮助读者准确理解论文，而且能够使那些苛刻的审稿人找不到什么理由来挑剔你的论文。
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写好学术假设不是咬文嚼字，而是向整个学术共同体发出“可重复、可验证”的承诺。当你熟练运用“调查证据—提出假设—做出预测—设计实验—得出结论”五步法，再辅以Draftable对比、Reciteworks引用、Citavi文献管理等小众神器，论文质量将呈指数级提升。别让一句模糊假设拖垮整篇研究，现在就收藏本文模板，扫码联系英刊维尔获取专业论文代写服务，让下一个审稿人只找到赞美的理由！
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