学术写作技巧：成功的关键技巧 - 英刊维尔代写

随着我们步入21世纪，越来越明显的是，这一代人有潜力孕育出历史上最精湛的作家。阅读和写作曾是上流社会的消遣。它们最终成为大多数职业中偶尔需要完成的任务，但在现代，这些技能已成为大多数人生活中不可或缺的一部分。无论是更新Facebook动态、回复论坛帖子、写博客还是发送WhatsApp消息，我们无时无刻不在写作。一个人可能在短短几分钟内就写完一篇影评、回复一条短信，然后在社交媒体上发起一场激烈的政治辩论。

越来越多的年轻人正在熟练掌握新技术。然而，在这些潜力中，一些关键因素却被忽视了。我们或许越来越能够在纸上表达自己、阐述观点，但这往往是一种非正式、缺乏结构的方式。如果你想在大学作业中取得高分，这种非正式的写作风格对你来说不会有太大帮助。论文、学位论文、课程作业、报告……这些都需要更正式、更学术的写作风格。这就是本文的用武之地：它旨在帮助任何想要提升写作水平、提升专业学术水平的人。本文概述了学术写作中最常见的错误，以及如何改进它们。我们首先回答这个问题：

非正式写作和学术写作有什么区别？

学术写作风格和非正式写作风格的区别有很多方面——但最重要的，并非作者写作的环境！简而言之，并非每一篇在学术环境中完成的写作都会采用下文详述的学术风格——也不应该如此。最明显的是，虽然有些课堂笔记的记录方式通常比其他方式更有效（例如速记），但并非所有学术笔记都应该采用学术风格。这种写作方式应该优先考虑学生最容易记住他们所记信息的方式。毕竟，这些笔记几乎总是为他们自己准备的！每个人的大脑运作方式不同，从提示卡到符号到草图，任何东西都可能帮助人们记住他们所学的知识。然而，研究论文和议论文通常面向的读者不仅仅是作者本人。正是这种差异标志着学术风格的重要性。简而言之，学术写作风格的存在是为了确保作者提出的论点和立场能够被读者最有效地理解。它不仅仅是大学里使用的一种特殊写作类型，也是以最清晰的方式阐述论点的有效手段。从某种意义上说，可以将其视为一种“最纯粹”的论证形式，注重事实，而非个人的插话。

正式的学术写作也不同于创意写作。虽然学生都会运用这两种写作风格，但它们之间还是存在着明显的差异。在创意写作中，清晰和客观性往往并非首要考虑，甚至可能被刻意破坏。然而，对于研究论文、议论文以及上述其他作业来说，学术风格才是最有利于作者的。这很好地引导我们进入……

学术写作：应避免什么

富有创意或非正式写作的作家通常会自然而然地在写作中运用“语调”，赋予作品独特的基调，这通常反映出他们自身及其个人偏好的风格。例如，运用多种情绪化的描述和夸张的词语——“愤怒”、“心烦意乱”、“目瞪口呆”——反过来又能赋予作品一种情感基调。有些作家可能更喜欢在写作中融入自己的个人语言模式——例如，将“isn't”替换为“ain't”，或者将整句话大写，营造出一种高声朗读的印象。如前所述，这些怪癖通常体现在作家自身身上——并且必然会将读者的注意力更多地放在作家身上，而不是真正讨论的主题上。这可能会吸引一些读者，但也会分散读者对所提出论点的注意力。

学术写作风格通常不鼓励作者在作品中融入过多的个人元素。这样做有双重好处：一是如前所述，可以防止读者被文章中提出的实际论点分散注意力。二是，这种去个人化处理最大限度地提高了不同背景的读者能够充分理解文章内容的能力。无论读者与作者使用相同的方言，还是来自地球的另一端，他们都能理解文章呈现的内容。以下是在您自己的学术写作中应限制或避免的内容的总结；

限制口语

非正式场合，你可能会用“好吧”、“超级”或“兴奋”之类的词来描述某事。或者你可能会用“那可是个大事”之类的短语，或者用“无论如何……”之类的词开头。通常，这些都是口语化语言的例子，在学术写作中不会出现。区分哪些是口语化语言可能很困难，因为口语化语言的定义通常是我们在日常生活中已经完全吸收的词语或短语。有些短语，例如“hit below the belt”或“nipped in the bud”，由于太过常见，通常甚至不会被认定为口语化语言。

请记住，学术写作旨在迎合广泛的受众，并帮助读者专注于论点的内容。使用上述口语化短语可能会不必要地限制受众范围，并分散读者对实际论点的注意力。

避免粗俗

毋庸置疑，应该避免使用粗俗的语言（例如脏话、亵渎神明等）。粗俗的语言或许有助于在日常对话中强调观点，但只会让学术论点显得不合情理、不理性。专业素养是维护学术信誉的关键。

限制夸张或夸张

出于类似的原因，学术写作中应尽量避免夸张和夸张。在创意写作中，诸如“我们社会面临的最重要问题”之类的短语可以起到强调和增强影响力的作用。然而，在学术论文中，这种说法充其量只会混淆作者的观点，最坏的情况是导致向读者传达完全错误的信息。称某个政治人物是“他那个时代最卑鄙的背叛者”，可能暗示他们声名狼藉，但也可能只是个人观点，暗示他们即使在并非如此的情况下也好斗。这在事实上是不正确的，因此具有误导性。学术论点必须可证，并且应该主要基于事实和数据。在大多数情况下，研究成果在呈现时应该能够不言自明。

限制其他个人怪癖，包括“创造性”标点符号!!!!!!

拥有某种标准化的论证格式是学术写作的最大优势之一。然而，在非正式或创意写作中，作者可能会运用“个人怪癖”，而这种优势则会被大大削弱。其中一些显而易见：感叹号应该尽量少用（如果可以的话），单词首字母也应该大写以表示强调。其他修辞手法也应避免，例如反问句（当你提出一个不一定需要回答的问题时，例如：“焦点小组的判断真的合理吗？”）。虽然反问句在演讲中可以很好地引导听众得出预期的结果或观点，但在学术论文中，它们会给人留下作者缺乏信心，无法令人信服地回答问题的印象。再次强调，重点应该放在当前主题上，用资料来源和数据来支持观点，而不是徒劳地试图使用看似有说服力的语言。

限制使用人称代词（我、我的、我的）

在学术写作中，坚持“事实与价值”的区分至关重要。这意味着，不应将呈现为事实的信息与作者的个人价值观混为一谈。如果一篇学术作品充斥着过多的观点和偏见，读者可能会分不清哪些是事实，哪些只是作者的观点。在极端情况下，这甚至可能导致读者对文章的有效性产生怀疑。这意味着，将焦点从个人经历中移开至关重要，而这首先要避免使用人称代词。“在我看来”、“我认为”和“我的信念是”——诸如此类的陈述，会削弱文章中论断的权威性。这类陈述在其他情况下或许是诚实地承认作者容易犯错，但在学术写作中，这种错误应该被普遍接受。如果作者提出论断，应该基于论文中提出的事实，而不是个人的信念或观点。现在我们已经探讨了学术写作中不应该做的一些事情，让我们来研究一下我们应该做的一些事情。

学术写作：做什么以及如何做

以上讨论的学术写作风格中需要避免的所有内容，都归结于一个核心问题：避免将论文的重点从论证本身的强度上转移。那么，作为学者，我们可以做些什么来确保我们的写作风格达到这一目标呢？

保持清晰

学术写作新手可能会为了弥补经验不足，在文章中塞入不必要的冗长废话。“导演频繁使用蓝色意象”可能会被写成“先锋派导演根据蓝色的象征意义，精心设计了宏大作品中大量天蓝色色调的布景”。我们为了说明观点夸大了这个例子，但事实并无二致。请记住，学术写作的目的是论证清晰，而不是成为最令人印象深刻的文字大师。目标是使观点简洁明了。这意味着要在非正式性和过于沉闷的表达之间保持一定的平衡。

有效使用术语

稍微补充一下，学术作者在撰写议论文时应该注意其所涉及的领域。虽然不建议过度使用华丽的语言和术语，但使用与主题相关的具体术语可以帮助熟悉该领域的人阐明观点。例如，“场面调度”（Mise en scene）可能非常适合在涵盖视觉艺术和媒体的文章中使用。恰当的学术词汇可以帮助强调作者在其领域知识渊博的感觉，但它不能取代扎实的论证。首字母缩略词和缩写词的使用也同样重要。例如，微生物学专业的学生可能会在写作中使用“CDC”（疾病控制中心）一词。但为了避免混淆，这些术语应该先拼写出来，然后再缩写。

正确使用来源和参考文献

为了提出强有力的陈述性论点，学术作者必须在写作过程中运用恰当的资料来源和参考文献。作者需要收集清晰的资料来源、引文和段落，以恰当地支持他们的论点。否则，论点通常会依赖于读者的情感语言和信念，而这很少能构成强有力的立场。作者还必须注意参考文献的格式。导师通常会给你一个首选的参考文献格式，例如MLA格式、哈佛格式、APA格式等等。无论你使用哪种参考文献格式，都必须确保在整个作业中保持一致。这不仅能证明你作为学者的能力，还能避免被指控抄袭。如果没有清晰可追溯的参考文献来源，你可能会被误认为是抄袭他人的参考文献。

总结一下……

学术写作并非零和游戏。规则通常会根据主题和问题的不同而有所改变，而改变这些规则的依据在某种程度上可能具有主观性。如果可能，学术作家应始终寻求导师的帮助，或者至少寻求校对员（无论是同行还是同事）。如果您是本科生或研究生，您很可能会在校园或线上找到可以提供帮助的支持服务。无论您寻求何种帮助，请始终牢记，正式学术写作的目的是用清晰、有力的论据来阐述主题。遵循上述指导，将有助于您在完善学术写作风格时朝着正确的方向前进。

如今，人们频繁在博客和社交媒体等非正式平台上写作，年轻的学者们对于自己在正式写作中是否找到合适的语气感到犹豫，这完全正常。最终，只有通过实验和实践，才能找到最适合自己作品的形式。请记住，牛津剑桥编辑团队拥有丰富的学术经验，能够帮助您打造合适的学术写作风格。他们可以针对您的学位论文、一篇或多篇论文提供个性化咨询，帮助您了解哪些方面做得好，哪些方面可以改进。

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