
简而言之,论文题目问“to what extent…(在多大程度上……)”通常是在促使你解释你在多大程度上同意所提出的观点。它并不是——正如学生有时认为的那样——在问你是否完全同意或不同意这个观点。对于这些类型的论文问题,如果您选择不同意所提出的观点,您最终可能会写出一篇非常短的论文,或者更糟的是,成绩不及格。因此,如果“to what extent…(在多大程度上……)”论文问题的答案几乎总是“是的,我同意”,那么您可能会想知道这篇文章的重点是什么。关键在于理解这类论文题目的目的。它们要求你陈述你对某件事的赞同程度,并使用论证论点的正反两方来阐明你的立场。这类论文题目尤其出色,因为它们能让你在相对较短的篇幅内展现多种技能。
在“to what extent…(在多大程度上……)”的论文中,导师希望看到的是你提出了一个真正合乎逻辑且连贯的论点(同时至少在某种程度上认同该论点),并且你强调了其他通常影响论文主题的问题的重要性。通过这样做,你不仅能够展现你的知识深度,还能展现你的独立判断能力。这表明你能够独立思考,并提供一定程度的批判性思维。在这篇文章中,我们首先会讨论所有“to what extent…”类型的论文中应该包含的两个部分,然后会详细分析我们认为论文应该如何构建。了解了这些要点,你就能顺利完成一篇非常成功的论文。
我们在引言中强调了展现深入的知识至关重要,但你可能会质疑如何才能完全做到这一点。一篇优秀的“to what extent…”的文章需要有详细的资料支持;因此,它不能仅仅关注你的想法,而应该更多地关注你所了解的知识。如果你在寻找资料方面遇到困难,可以考虑联系学校图书管理员,或者寻求一位合格的作家的帮助,他们可以指导你找到相关的合适文献。包含资源固然重要,但并非展现知识的唯一途径。这些信息也需要以逻辑性和连贯性的方式呈现。为此,你可以为每个要点写一段话。
撰写段落时,通常以一个好的主题句开头——一个概括本段内容(即观点)的短语。在讨论这个观点时,你需要举例说明(例如数据、统计数据、学术文献等)。确保你的文章具有一定的批判性思维。你不能仅仅以一个例子或引言结尾;你必须真正专注于解释你所引用的例子为何具有相关性和价值。完成这些之后,用一个强有力的过渡句或结论句来结束段落。为了让你的文章在同行中脱颖而出,你需要使用与你的研究领域特别相关的特定学科词汇。一旦你通过一系列段落展现了你的知识深度,你还需要确保你正在创建与更广泛的问题、主题或论点的联系。这似乎违反直觉。你可能会觉得自己偏离了最初的论点,但在你的文章写作中承认更广泛的观点是相当必要的。这能增强你最初论点的重要性,并继续展现你对该主题领域的广博知识。

到了大学阶段,你应该熟悉如何在所有论文写作中融入引言、正文和结论。但“在多大程度上……”的结构要详细得多。记住,你的引言必须简要回答问题,并(在一定程度上)与原文陈述相符。接下来,文章的前几段应该证明你对问题的第一个陈述/答案是正确的。在这里,你要通过证据来证明你对自己所讨论的内容有理有据。你需要提供理由来解释为什么最初的陈述是正确的,但或许更重要的是,你需要说明最初的陈述在哪些方面存在缺陷或不真实。指出论点的弱点并不会因此削弱你的论文。务必记住,原始题目要求的是“to what extent…”。这意味着导师知道该陈述并非完全正确,而证明你也理解这一点至关重要。
这就引出了论文的后半部分。在这一部分,你需要详细阐述你认为第一个陈述或假设“不成立”的所有方面。在这里,你的工作是指出逻辑上的缺陷。这同样可以通过使用示例、数据、统计数据或学术文献来实现。这不仅仅是你自己的观点。在这一部分,你还需要提供原始陈述的替代方案。你可以通过解释如何改进原始陈述,或扩展其所涉及的主题领域来实现这一点。“to what extent…(在多大程度上……)”论文的最后一个组成部分是强有力且合乎逻辑的结论。结论部分并非提出任何新的信息,而是回顾你在整篇文章中提出的论点。还要记住,“to what extent…”论文需要一个具体的最终结论。在结束论文时,你通常有三个选项,它们都与你对原始论点的认同程度有关。你可以说你“在一定程度上”同意,“在很大程度上”同意,或者“在很小的程度上”同意。
让我们为您总结一篇成功的“to what extent…(在多大程度上……)”论文的要点。首先,务必在开始之前做好计划;列出提纲,并提供支持性证据。确保您已链接到更广泛的问题或论点,同时指出您发现的任何逻辑缺陷。最后,总结您的要点并对原始提示给出清晰的答案。最后,校对您的文章,并确保其中包含与您的学科领域相关的特定词汇。完成这些之后,您就可以提交了。

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