该课程旨在向学生介绍博物馆、画廊和遗产学习的四个关键方面：
（1）教育中的博物馆、画廊和遗产的当代中心主题；
（2）机构、空间和物体的历史和理论；
（3）观众、身份和文化研究；
（4）博物馆、画廊和遗产中学习、教学和教育的辩论和模型。
这些维度共同为学生提供了分析博物馆、画廊和遗产教育的收藏、机构、实践、材料和问题的框架，以及博物馆、画廊和遗产部门的教育。
- 介绍博物馆、画廊和遗产学习的核心概念和主题。
- 理解博物馆、画廊和遗产机构、空间和物体的历史和理论背景。
- 探索观众、身份和文化研究在教育中的作用。
- 讨论博物馆、画廊和遗产教育的辩论和模型。
完成该课程后，学生将能够：
1. 分析博物馆、画廊和遗产教育的各个方面。
2. 理解博物馆、画廊和遗产机构的运作和历史。
3. 探讨观众、身份和文化研究在教育实践中的重要性。
4. 讨论并评估博物馆、画廊和遗产教育的不同辩论和模型。
课程学习内容包括：
- 博物馆、画廊和遗产教育的中心主题和当代问题。
- 博物馆、画廊和遗产机构、空间和物体的历史和理论框架。
- 观众、身份和文化研究在教育中的应用。
- 博物馆、画廊和遗产教育的辩论和模型分析。
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