该课程的总体目的是探索人权，平等和正义的概念，并考虑这些概念如何适用于教育背景下的著名辩论。
教学内容：
权利、平等和正义的概念： 学生将深入了解人权、平等和正义的含义，以及这些概念在教育领域中的适用性。
教育中的权利辩论： 探讨关于法定教育、平权行动和多元文化教育等议题中的权利辩论，包括教育机会的平等、多元文化教育的实践等。
竞争概念的研究： 分析对权利、平等和正义的不同理解和竞争概念，包括对于最弱势学生的优先级、强制性教育的理由等。
教育中的社会团体： 研究教育中涉及的特定社会团体，如囚犯、移民和具有学习困难和残疾的儿童，探讨他们面临的挑战和需要。
理解人权、平等和正义的概念： 学生将深入理解人权、平等和正义的含义及其在教育领域中的应用，从而更加敏感于教育中涉及的权利和公平的问题。
分析权利和平等辩论： 学生将具备分析教育领域中关于权利和平等的辩论的能力，包括法定教育、平权行动和多元文化教育等议题的深入思考和评估。
应对复杂问题的能力： 学生将能够理解和评估教育领域中涉及的复杂社会问题，如囚犯、移民、有学习困难和残疾的儿童等特殊群体面临的挑战，并能够提出相应的解决方案。
跨文化和多元化视野： 学生将培养跨文化和多元化的视野，了解不同社会群体的需求和权利，从而更好地为教育的包容性和平等性做出贡献。
法律和政策理解能力： 学生将深入了解国际人权法和相关政策，能够理解教育领域中涉及的法律和政策框架，并能够评估其对教育实践和社会公正的影响。
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