MPA小组项目是该计划的主要体验组成部分，使学生能够在UCL Steapp教师的支持下作为现实世界政策挑战的小组工作。每个MPA小组都将与一个真正需要解决特定政策挑战的合作伙伴组织合作。通过基于经验的学习，该学习在第2和第3条和夏季中运行，学生将在MPA课程期间整合，运用和加深知识和技能。小组将与合作伙伴合作了解挑战；制定包括问题定义和框架在内的工作计划；探索和评估与问题上下文相关的期权；并提供满足合作伙伴需求和期望的最终产品。
MPA小组项目将运行大约九个月（相当于学术硕士课程中的个人研究论文）。这些小组通常将是多学科，并构成学生与政策/社会科学和自然科学/工程背景的平衡。在项目的过程中，学生将提高他们参与团队合作，设计项目，增强数据收集和分析技能的能力，磨练他们的批判性思维，发展他们的书面和口头沟通技巧，并发展对展示艺术的欣赏满足实际需求的循证知识产品。
总体而言，该模块旨在为学生提供机会，以将MPA的一部分与相关的问题解决经验相结合，并在复杂的，潜在的开放式项目的跨学科团队中建设性地工作。小组项目是UCL Steapp MPA计划的主要组成部分的最终项目的默认选项，并为候选人提供了完整的MPA体验。
- 为学生提供在真实世界政策挑战中以小组形式工作的机会。
- 整合，应用和加深MPA课程期间获得的知识和技能。
- 与合作伙伴组织合作，理解和解决特定的政策挑战。
- 制定解决政策挑战的工作计划和框架。
- 探索和评估与政策挑战上下文相关的选项。
- 提供满足合作伙伴组织需求和期望的最终产品。
- 提高在跨学科团队中有效工作的能力。
- 改善项目设计和管理技能。
- 加强数据收集和分析技能。
- 改善批判性思维能力。
- 加强书面和口头沟通技能。
- 增进对于展示满足实际需求的循证知识产品的欣赏。
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