MPA小组项目是该计划的主要体验组成部分,使学生能够在UCL Steapp教师的支持下作为现实世界政策挑战的小组工作。每个MPA小组都将与一个真正需要解决特定政策挑战的合作伙伴组织合作。通过基于经验的学习,该学习在第2和第3条和夏季中运行,学生将在MPA课程期间整合,运用和加深知识和技能。小组将与合作伙伴合作了解挑战;制定包括问题定义和框架在内的工作计划;探索和评估与问题上下文相关的期权;并提供满足合作伙伴需求和期望的最终产品。
MPA小组项目将运行大约九个月(相当于学术硕士课程中的个人研究论文)。这些小组通常将是多学科,并构成学生与政策/社会科学和自然科学/工程背景的平衡。在项目的过程中,学生将提高他们参与团队合作,设计项目,增强数据收集和分析技能的能力,磨练他们的批判性思维,发展他们的书面和口头沟通技巧,并发展对展示艺术的欣赏满足实际需求的循证知识产品。
总体而言,该模块旨在为学生提供机会,以将MPA的一部分与相关的问题解决经验相结合,并在复杂的,潜在的开放式项目的跨学科团队中建设性地工作。小组项目是UCL Steapp MPA计划的主要组成部分的最终项目的默认选项,并为候选人提供了完整的MPA体验。
- 为学生提供在真实世界政策挑战中以小组形式工作的机会。
- 整合,应用和加深MPA课程期间获得的知识和技能。
- 与合作伙伴组织合作,理解和解决特定的政策挑战。
- 制定解决政策挑战的工作计划和框架。
- 探索和评估与政策挑战上下文相关的选项。
- 提供满足合作伙伴组织需求和期望的最终产品。
- 提高在跨学科团队中有效工作的能力。
- 改善项目设计和管理技能。
- 加强数据收集和分析技能。
- 改善批判性思维能力。
- 加强书面和口头沟通技能。
- 增进对于展示满足实际需求的循证知识产品的欣赏。
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